miércoles, 27 de febrero de 2008

Aristóteles- Un poco de info para aclarar dudas.

Sustancia y Accidentes:

-La sustancia la pueden ver como la forma y el objeto en si, ósea que es prácticamente la materia y sus cosas inherentes.
-Los accidentes son los hechos o situaciones que le pasan a la sustancia pero que no son propias de ella, es decir todo lo ajeno que le ocurre a su naturaleza.
-La esencia es lo que analizas del objeto tomando en cuanta su sustancia y los accidentes que le pueden ocurrir, ósea que prácticamente es la idea general de la cosa "x" tomando en cuanta sus afecciones, o mas simple la idea de la unión de sustancia y accidente.

-Por ejemplo: existen sillas de madera en el salón y de repente llega la maestra y la rompe y por lo tanto:
*Sustancia de la silla: Que sea de madrea, dura, que te descalabre, que sea de color café, que este pesada, etc. Todas estas características son propias de la madera y nadie las puede cambiar.
*Accidente de la silla: Que haya llegado la maestra y la rompa, que la rayen, que la quemen, que la corten, etc. Estos son accidentes porque no es de su naturaleza que se rompa solita, que se raye solita, etc.
*Esencia: Esto se refiere que aunque la silla sea de madrea y este rota (recuerden que se toma en cuenta sustancia y accidentes) no deja de ser una silla, la idea en si de los pedazos rotos que están en el piso sigue siendo una silla en tu imaginación.

Acto y Potencia:

La potencia es cualquier cosa que tiene la capacidad de llegar a ser una cosa x, sin que nada se lo impida. El acto es el fin o la culminación de las cosas que están en potencia de llegar a ser "_____".También se dice que el acto es anterior en generación y tiempo a la potencia ya que para que algo exista necesita de una materia que este en potencia mas algo que lo coaccione que deberá ser acto. EL movimiento en relación al tiempo es el proceso de cambio entre el acto y potencia. Toda creación puede ser acto o potencia desde el punto de vista que se le vaya a dar, pero generalmente si es para uso pasa a ser una cosa que este en acto ya que es una "sustancia material". Ambos (acto y potencia) se implican mutuamente.

Para que me entiendan hay les va un ejemplo: Hay un montón de material de construcción para hacer otro campus del itam.
*Entonces ese material esta en potencia de llegar a ser un nuevo edificio y nada se lo impide ya que ya esta aprobado el proyecto, es de buena calidad, no hacen falta piezas, etc.
*Para que llegue a ser un edificio necesita de algo en acto y ese algo es el ingeniero, arquitecto, etc.
*Una vez construido el edificio, podría ser potencia de "___" o ser acto, pero como seria medio ilógico que lo derrumbaran a los 3 días de haber sido finalizado y normalmente se usara para dar clases, será más acto que potencia.
*Existe movimiento al estar construyendo el edificio, al pasar de los materiales al edificio ya construido.

Primer Motor:

Las cosas son una cadena de acto y potencia, pero llegas a preguntarte ¿Qué es lo que mueve a todo?
-Todo se mueve por algo, nada es azaroso.
-Debe ser eterno, sustancia y acto para actuar siempre de la misma manera, puesto que es inteligible y hace uso del entendimiento es noble y sobretodo es “bueno”.
-Ya que si fuera potencia sería corruptible, podría dejar de existir el mismo y también sus creaciones.
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PD: Espero estar bien, ayudarlos y no enredarlos mas, ojala alguien lo cheque y lo corrija si es necesario. Xfa léanlo porque me tarde mucho, como que no soy muy bueno para redactar.....

viernes, 22 de febrero de 2008

Actos del Intelexto

Muchachos, subí un archivo al grupo de google.
No encontré otra manera de hacerlo accesible.

El archivo contiene un esquema completo con la explicación de los temas que analizamos hoy en clase. Creo que puede ayudarles a comprender un poco mejor el plan de la Lógica aristotélica.

Actos del intelecto.doc

No dejen de participar. Saludos.

sábado, 16 de febrero de 2008

viernes, 15 de febrero de 2008

Algunas dudas sobre los textos

Hola Cecilia:

Después de estudiar, surgieron algunas dudas, nos gustaría que nos orientes para resolverlas:

1. ¿Podrías darnos un ejemplo concreto de como se relacionan las preguntas perennes?

2. Según Platón, el oligarca ambiciona riquezas, ¿qué tipo de riquezas?

3. ¿Por qué la aristocracia se deforma en timocracia?

4. En la República, Platón menciona las tres clases de la democracia, ¿nos las podrías explicar?

5. ¿Cuál es la verdadera razón por laque el pueblo odia al tirano, si éste ofrece seguridad?

¡Gracias!

miércoles, 13 de febrero de 2008

Platon, examen

En seguida enlistare las lecturas y sus ideas principales (segun yo) asi que porfavor añaden y corrigan, sera de mucha ayuda para todos, recuerden, lo ideal para Platon es que toda nuestros esfuerzos y metas sean en COMUN jeje.

I)Criton: Bueno creo que aqui hay 3 temas
a) No se debe de prestar atencion a las opiniones de la mayoria, por ser inexperta, solo se debe considerar el conocimiento (por no decir opinion) de las personas que saben la verdad.
b) Soctrates nos hace la pregunta ¿Es justo o no es justo que el que sufre un daño se lo devuelva? La idea basica aqui es que una injusticia no se debe de pagar con otra injusticia.
c) El respeto a las leyes. Socrates nos explica que el espiritu de las leyes es la justica. Recordemos que a Socrates lo enjuician y lo encuentran culpable, pero podemos tomar esto como ejemplo de la maxima de que todas las leyes son justas, aun en su jucio Socrates no ve como perversa o injustas las leyes, si algo en su proceso fue injusto fue la sentencia, el jurado, mas no las leyes.

II)Fedro: Aqui Platon e encarga de explicaronos que es el alma, mas que explicar nos dice a que es semejante.
a) Platon nos cuenta la alegoria del carruaje, imaginese un carruaje con un conductor y dos caballos, uno blanco y el otro negro. El conductor representa la razon y la prudencia, ya que el debe de guiar a los caballos con las riendas. El caballo blanco representa, como dijo Ceci, lo irascible, lo irritable, es la parte que frena. El negro representa lo concupiscible, deseos, insintios, es la parte impulsiva.
b) Nos cuenta la historia del alma, que volaba por los cielos con sus alitas de pollo, cuando es perfecta. pero cuando pierda estas alas es arrastrado hasta que se apodera de un solido, un cuerpo terrestre, Es asi como se crea el ser viviente-mortal, la union alma-cuerpo.
c) Todas nuestras ideas y razonamientos no son mas que reminiscencia, siguiendo el punto anterior, en un momento estuvo nuestra alma en lo alto con la divinidad contemplando la verdadera belleza y bien. Cuando nosotros observamos algo bello, digamos que una pintura, no es el objeto en si que es lo bello, sino que recordamos lo que habiamos visto alla arriba en lo divino. Por eso nos dice que cuando observamos algo bello volteamos hacia el cielo para ver lo que realmente es. Pero nos dice que solo la mente del filosofo es capaz de recordar esto, es el unico que llega a ser perfecto, en cambio el vulgo no, hasta ve al filosofo como un loco.

Bueno mañana acabo ya me dio sueño, si alguien mas se quiere encargar de los demos adelante, y porfavor corrigan los que acaban de leer. Hasta mañana, ah por cierto Figo=Antonio


Examen

Decidi crear una nueva entrada con el tema de Examen. Como todos sabemos el proximo lunes es nuestro examen, y quisiera aprovechar el poder que nos da este espacio para aclarar dudas. A continuacion enlistare las lecturas que se veran en el examen, a partir de estas creo que podemos profundisar y resolver dudas en esots 4 dias que nos quedan:
I)La historia, los hombres y el tiempo-Marc Bloch
II)La historia de las ideas-Franklin L. Baumer
III)El legado de Grecia-M.I.Finley
IV)Doctrinas politicas en Grecia-Claude Mossé
Sofocles
V)Edipo Rey
VI)Antígona

Escribire en otra entrada las lectruras de Platon porque creo que son las que mas trabajo cuesta comprenderles. Asi que espero que participemos.

sábado, 9 de febrero de 2008

Noticias y Actualizaciones

Esta entrada cambiará constantemente. Contendrá información reciente que deben tomar en cuenta.

1. ¿Cómo empiezo?
Para escribir su propia entrada, tienen en el menú superior, a la derecha, la opción "nueva entrada". Los llevará a una pantalla de texto donde podrán escribir sus ideas. (Recomiendo que en la esquina inferior izquierda de esta pantalla escriban alguna etiqueta que describa su participación. Ayuda mucho al buscar o navegar en el blog).

2. Grupo de Google
Nos permite funcionar como foro de discusión. Es más dinámico y permite a todos los participantes recibir actualizaciones del problema por correo electrónico o escribir desde su correo al grupo. Facilita muchas cosas.
Yo subiré los links (o enlaces) de las discusiones al blog.

3. Chat
El chat es una herramienta para que puedan interactuar si están en línea al mismo tiempo. Sólo tienen que elegir un nombre y un icono y listo.
A diferencia de clase, aquí sí se puede platicar ;)

Además, ahora tienen mi dirección de gmail: cecisabido@gmail.com. Contesto dudas con mucho gusto, según mi disponibilidad, desde luego.

Saludos a todos y nuevamente bienvenidos.